sábado, 22 de diciembre de 2018

NUESTRO TOP TEN DE LIBROS INFANTILES



      
ESTA ES MI  RECOMENDACIÓN PERSONAL DE   LIBROS PARA NIÑOS Y NIÑAS LLENOS DE EMOCIONES, PRECIOSAS ILUSTRACIONES,RISAS,DIVERSIÓN Y APRENDIZAJES.

Y PARA LOS MAYORES MIS IMPRESCINDIBLES ENTRE OTROS, QUE AYUDAN A MEJORAR LAS RELACIONES CON LOS HIJOS E HIJAS, CON NOSOTROS MISMOS Y CON LOS EXPERTOS EN EDUCACIÓN: LOS MAESTROS Y MAESTRAS.


lunes, 5 de noviembre de 2018

Hijos de la Tierra: LAS PLANTAS


Tarea 1 (semana 5 al 8 noviembre).
1   
      En la asamblea:
  •       Cada niñ@ muestra la información sobre las plantas que ha encontrado .    

  •    Realizamos la rutina de pensamiento KWL que recogemos en el Organizador gráfico “Qué sabemos…”

  •      Explicamos el trabajo por rincones:
  1.       Rincón lingüística: vocabulario plantas y ¿cómo hacer una colonia?
  2.       Rincón Arte: cuadro partes de las plantas con técnica estampación 
  3.       Rincón Lógico-matemática: números 1 al 10 , mayor y menor.
  4.       Rincón Proyecto: visionado partes de las plantas y planificación experimento.
   
         Biblioteca: "Jack y las habichuelas mágicas"






miércoles, 31 de octubre de 2018

lunes, 29 de octubre de 2018

EXPERIMENTAMOS CON EL CUERPO


  • FORMAMOS PALABRAS CON NUESTRO CUERPO.
  • BAILE DEL COCODRILO DANTE
  • MATEMÁTICAS DIVERTIDAS : HACEMOS GRUPOS DE... CON PARTES DE NUESTRO CUERPO.
  •  POESÍAS EN LA BIBLIOTECA:





EXPERIMENTO :PULMONES

Realizamos el siguiente experimento: Los pulmones

Anotamos lo aprendido en el organizador gráfico KWL.

jueves, 25 de octubre de 2018

INFOGRAFÍA HÁBITOS SALUDABLES

Ponemos en común las respuestas de las entrevistas a nuestros familiares y realizamos la infografía de los hábitos saludables.

Entrevista:

  • Pregunta: ¿QUÉ ES UN HÁBITO SALUDABLE?
  • DIME UN HÁBITO SALUDABLE.

miércoles, 24 de octubre de 2018

TIC Y ARTE

Jugamos on-line usando la aplicación SMILE AND LEARN tras ver el siguiente video.

Bailamos al ritmo de Miliki "El esqueleto"  y de Alaska "Bailando".

Además vemos las obras que reflejan el cuerpo humano:

martes, 23 de octubre de 2018

VER,CONTAR Y PINTAR

Aprendemos vocabulario del cuerpo humano a través de las siguientes presentaciones:

Contamos las partes de nuestro cuerpo y recogemos la información en la siguiente ficha.
Dibujamos lo que somos (niño o niña) siguiendo los pasos de los siguientes videos.







lunes, 22 de octubre de 2018

ESTA@ SOY YO

El viernes 19 de octubre comenzamos a plasmar por escrito lo qué sabemos sobre el cuerpo humano en el organizador gráfico KWL (rutina de pensamiento) y este fin de semana nos hemos convertido en detectives, recopilando información de diferentes fuentes junto a nuestras familias.

Hoy vamos a continuar anotando QUÉ QUEREMOS SABER del cuerpo humano.

Después aprenderemos las palabras clave (lapbook e infografía) y el vocabulario.

En nuestros 4 rincones realizaremos tareas para aprender sobre el cuerpo humano:


Por último, visitaremos la biblioteca para escuchar la biografía de un experto en el cuerpo humano: EL GRAN LEONARDO DA VINCI.

domingo, 21 de octubre de 2018

LOS HIJOS DE LA TIERRA

En este primer trimestre vamos a aprender sobre los hijos de la tierra: seres humanos, plantas y animales.
LOS HIJOS DE LA TIERRA


Ser humano OCTUBRE
Animales DICIEMBRE
Plantas NOVIEMBRE
Tareas
  1. Organizador grafico “Qué sabemos…”
1.Organizador grafico “Qué sabemos…”
1.Organizador grafico “Qué sabemos…”
  1. Est@ soy yo (lapbook)
2 .Mi mascota y yo
2.Las plantas de mi cole
  1. Mi cuerpo (esqueleto halloween)
3.El reino animal:clasificación
3.El reino de las plantas
  1. Hábitos saludables
4.Mi animal favorito:maqueta
4. Los usos de las plantas
  1. Aparatos y sentidos
5.Ficha de mi animal favorito
5.Cómo colorear nuestro patio.
Producto final
Masterclass saludable
Exposición animales reciclados
Fabricar una colonia

PROYECTO 18-19: "MADRE TIERRA"

Este curso está lleno de cambios: comenzamos en el primer tramo con mucha ilusión e introduciendo trabajo cooperativo, iniciación al trabajo por rincones, matemáticas divertidas y los gusanos come-palabras. Todo ello de la mano de lo aprendido en Escuelas Creativas, en numerosos cursos de formación, de investigaciones, con la colaboración de nuestras compañeras de Infantil del curso 3 años y con el ABP por bandera.

Este es el proyecto para el curso 2018-2019 :




jueves, 13 de septiembre de 2018

miércoles, 12 de septiembre de 2018

martes, 10 de julio de 2018

Sorteo viaje de estudios 2017/2018

Estos son los números premiados de las papeletas vendidas para nuestro viaje de estudios a Madrid.
Esperamos conocer pronto a los ganadores.

Premios

El pasado 29 de junio tuvo lugar el sorteo de la agencia de viajes Eroski, con la que viajamos a Madrid este curso. Los números premiados son los siguientes. Esperamos conocer a los ganadores muy pronto.

lunes, 11 de junio de 2018

lunes, 28 de mayo de 2018

¿Cómo vender vuestra empresa cooperativa?



Mirar atentos cada uno de los tutoriales que encontraréis en el siguiente enlace. Os servirán para preparar vuestras exposiciones finales en las que no sólo mostraréis vuestras empresas cooperativas, también conquistaréis a vuestros compañeros/as , ¿o no?.

Pincha aquí

miércoles, 23 de mayo de 2018

lunes, 30 de abril de 2018

jueves, 12 de abril de 2018

JÓVENES EMPRENDEDORES

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?



Esta cuestión que algunos/as ni os habíais planteado, puede ser el inicio de una experiencia única.

Cada profesión que habéis sugerido pertenece a una rama y éstas a determinados sectores económicos.

El siguiente paso conocer en qué consistirá el proyecto a través del cuál os convertiréis en JÓVENES EMPRENDEDORES.


miércoles, 11 de abril de 2018

LABORATORIO LOCO




Este trimestre vamos a transformar el aula en un laboratorio loco en el que desarrollaremos experiencias de varios tipos:




¿COMENZAMOS?


1 INDIVIDUAL

·             Observarás y registrarás algún proceso asociado a la vida de los seres vivos, utilizando los instrumentos y los medios audiovisuales y tecnológicos apropiados, comunicando los resultados de manera oral y escrita.
       Para ello te aconsejo que sigas el método científico y consultes el siguiente enlace dónde encontrarás información útil.Pincha aquí.

Fechas de entrega y exposición: 2 y 4 de mayo

·             Sesiones de responsabilidad : tareas domésticas. 
       Durante 2 semanas , desde el viernes 13  hasta el jueves 26 de abril, firmaréis un contrato para realizar tareas domésticas y comunicaréis vuestras conclusiones el viernes 27 de abril.
   


      2. POR PAREJAS

       1. Planificaréis la construcción de objetos y aparatos. Construiréis alguna estructura sencilla que cumpla una función o condición para resolver un problema a partir de piezas moduladas, (escalera, puente, tobogán, etc.). Incluiréis  un circuito eléctrico con una intención determinada.     
       2.  Observaréis, identificaréis y explicaréis algunos efectos de la electricidad. Expondréis ejemplos de materiales conductores y aislantes, argumentado vuestra exposición. También sobre los imanes y relacionaréis la electricidad y magnetismo. 
      3. Elaboraréis un informe como técnica para el registro de un plan de trabajo, comunicando de forma oral y escrita las conclusiones.



     3. GRUPAL


1.         ¿Qué son la materia y la energía? 
2.         Rutina de pensamiento (PIENSO,ME INTERESO E INVESTIGO) sobre el esquema de la materia y energía.
3.         Selecciono el tema de estudio o investigación.
4.   Busco información teórica ( 2 fuentes: escrita y digital) y el experimento que demuestre la teoría o las propiedades. 
5.         Diseño una clase en la que seréis los maestros que explicaréis al resto qué queréis comprobar y los guiaréis en la experimentación.
6.         Imparto la clase dividida en 4 partes: introducción, preparación, experimento y conclusiones.

     Aquí os dejamos este libro con diversos experimentos por si os son útiles. Pincha aquí

Experimento movimiento.Pincha aquí.  Experimento deformación .Pincha